Les diagnostics: fondamentaux pour changer l’éducation

Présentation générale

Des diagnostics adaptés sont essentiels pour créer un environnement éducatif inclusif et efficace. En analysant en profondeur les ressources et pratiques, je vous accompagne sur trois axes :

Les stéréotypes de genre dans les contenus pédagogiques seront identifiés, et des outils proposés permettront de repenser ces pratiques.

Pour analyser les besoins, les spécificités de votre établissement seront travaillées à travers des entretiens et des observations précises.

Des solutions concrètes seront proposées pour intégrer les valeurs d’inclusion et d’égalité dans vos projets.

Un suivi sera assuré afin de mettre en œuvre ces changements de manière concrète et d’évaluer les progrès réalisés.

Les quatre piliers du diagnostic

1- Analyse des ressources et des pratiques.

J’analyse vos contenus pédagogiques, méthodes éducatives et pratiques. L’objectif est de les aborder sous l’angle des stéréotypes de genre en mettant à profit mon mon expérience professionnelle.

2- Identification des besoins spécifiques.

Chaque organisme est unique. Grâce aux entretiens et aux analyses, j’identifie les besoins spécifiques de l’équipe afin de proposer les solutions les plus adaptées.

3- Proposition d’outils concrets.

Suite à l’analyse, je vous présente un rapport pour conseiller des pratiques réalisables.

4- Suivi des améliorations et évaluation.

Après avoir clarifié les solutions, je vous propose mon assistance pour assurer un suivi régulier et convenir des solutions adaptées.